第七章

想到我和濑户一讲就是10分钟，我将书放回原位，之後又开始刚刚被打断的工作。这次我换了方向，不从百物语下手了，改从30年前的案件。

    昭和60年198510月17日上午8:43

    於XX县〇〇高中发现一具nV屍，第一发现者是早上到校的学生。遗T呈现上下半身分离之状态仅上半身留余地一发现现场，下半身则不明。

    经法医研判Si亡时间不超过24小时，Si者生前应遭受疑似电锯这类工具杀害，目前并未找到犯案工具。被害人是佐藤Ai子，为该校二年级学生，为人和善、交友圈单纯已排除仇杀之可能。

    昭和60年198510月20日上午9:38

    於XX县〇〇高中发现一具成年nVX的遗T，其身分为该校古文老师—高桥美代子，发现地点位於科任老师办公是旁茶水间的饮水机旁，与10月17日发现的遗T一样，上下半身分离，下半身不明。

    经做案手法判断凶手极有可能为同一人，监於师生安全X考量，〇〇高中於10月20日停课至10月27日共七天，警方将於七天内到〇〇高中及周遭进行搜查和安全X的加强工作。

    案件正如主任所说，两名Si者分别为nV学生和nV老师，但这两者之间又和百物语并没有关联X。假设当初是有人持锯子这类的工具行凶，且至今仍逍遥法外，那凶手的年纪或许与主任差不多，又或是b主任更老。那麽，这几起事件为同一人所为的可能X不大，反倒是“模仿犯罪”的机会b较大。

    因为我已经快找到不耐烦了，所以就先暂时休息，看